長(zhǎng)興幼兒園開(kāi)展“區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比”
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作者:劉亞娟
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發(fā)布時(shí)間: 2017-03-30
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長(zhǎng)興幼兒園“區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比”活動(dòng)
區(qū)域游戲活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分,是孩子們每天不可缺少的活動(dòng)。為了更好地豐富區(qū)域活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)區(qū)域特色,促進(jìn)孩子的個(gè)性化發(fā)展,我園從11月14日開(kāi)始了為期兩周的區(qū)域教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。
各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡階段、教學(xué)主題、季節(jié)性及幼兒興趣愛(ài)好,精心設(shè)計(jì)、巧妙布局,有效地利用現(xiàn)有空間,提供豐富的區(qū)域操作材料,創(chuàng)設(shè)出了一個(gè)個(gè)富有童趣、寓教于樂(lè)的班級(jí)區(qū)域特色的主題環(huán)境。讓幼兒在各個(gè)區(qū)域中自主選擇,互相合作,在輕松愉快的環(huán)境中充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。幼兒園保教主任從區(qū)域材料投放、幼兒活動(dòng)、教師指導(dǎo)與觀察、教師說(shuō)活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比打分?;顒?dòng)結(jié)束之后,對(duì)于活動(dòng)中的不足之處及問(wèn)題,及時(shí)地與班級(jí)教師進(jìn)行了交流與研討,尋找更完善的方法,使得各班區(qū)域進(jìn)一步優(yōu)化。
本次活動(dòng),各班教師分別根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、水平開(kāi)動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì),有效地利用現(xiàn)有空間,提供豐富的區(qū)域操作材料,讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域中自主選擇,互相合作,在輕松愉快的環(huán)境中充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。整個(gè)觀摩活動(dòng)構(gòu)建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺(tái),既讓每位教師看到了別人的亮點(diǎn),同時(shí)也反思了自身存在的不足,為再次提升區(qū)域的使用性奠定了有效的基礎(chǔ)。本次觀摩評(píng)比是提高我園區(qū)域活動(dòng)的重要渠道。給全園教師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái),也讓教師在評(píng)比中相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為孩子們創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。相信我園通過(guò)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的不斷探索和研究,能夠?yàn)橛變籂I(yíng)造一個(gè)更有利于自由發(fā)展、想象和探索的區(qū)域活動(dòng)氛圍。